Escuela Técnica Superior de Rivera abrirá sus puertas para la Muestra Anual de Trabajos 2026
La Escuela Técnica Superior de Rivera (ETSR) invita a las familias y a toda la comunidad a participar de su Muestra Anual 2026, una jornada en la que se presentarán los trabajos, proyectos y experiencias desarrollados por los estudiantes durante el año lectivo.
La actividad se llevará a cabo el próximo miércoles 18 de noviembre, de 17:00 a 21:00 horas, en las instalaciones del centro educativo, ubicado en Pantaleón Quesada 770.
Durante la muestra, los visitantes podrán recorrer los distintos stands, conocer las producciones realizadas por los alumnos y acercarse a la propuesta educativa de la institución.
La exposición será una oportunidad para compartir el resultado del esfuerzo, la creatividad y los aprendizajes alcanzados a lo largo del año, así como para poner en valor el compromiso de estudiantes, docentes y de toda la comunidad educativa.
Como novedad de esta edición, la programación incluirá un festival de bandas musicales estudiantiles, que sumará una propuesta artística y cultural a la jornada.
Desde la Escuela Técnica Superior de Rivera destacaron la importancia de generar este espacio de encuentro e intercambio con las familias y la comunidad, e invitaron a acompañar la actividad y conocer de cerca el trabajo que se desarrolla en la institución.
ESTE LUNES NO HABRÁ CLASES EN ESCUELAS Y JARDINES POR LA ÚLTIMA ATD DEL AÑO
En la jornada de hoy, lunes 9 de noviembre, no habrá clases en las escuelas y jardines de Educación Inicial y Primaria de todo el país debido a la realización de la última Asamblea Técnico Docente (ATD) de centro del año lectivo 2026. La jornada, fijada en el calendario de la ANEP, permite que los maestros se reúnan para analizar las resoluciones elaboradas en la ATD nacional de Minas realizada en octubre.
Durante la reunión, los docentes evaluarán un documento de 137 páginas denominado “Karina Falla” que aborda diversos ejes temáticos sobre el sistema educativo:
• Política curricular: Se propone mayor autonomía docente y cogobierno en la construcción del currículo, la separación de Matemática y Ciencias Naturales, la creación de un campo de Derechos Humanos y el reconocimiento de saberes ancestrales e indígenas.
• Evaluación y formación: Plantean reformar el Reglamento de Evaluación actual para proteger la libertad de cátedra -reduciendo las descripciones fundadas anuales de cinco a tres- y expresan preocupación por la reducción horaria en asignaturas de ciencias de la educación como Pedagogía.
• Inclusión y condiciones de trabajo: Reclaman una “educación plural sin exclusiones”, más recursos y personal de apoyo para la atención a la discapacidad, fortalecer el Programa de Maestros Comunitarios y Escuelas Disfrutables, y recuperar el vínculo presencial con las familias debilitado por la inscripción virtual.
• Tecnología e Inteligencia Artificial: Debaten sobre el uso crítico de la IA generativa en el aula, cuestionan el rol de Ceibal en la fijación de políticas educativas y piden garantizar dispositivos para docentes de inicial y equipos directivos.
Tras este parón -que genera un fin de semana largo para los estudiantes-, las clases de Inicial y Primaria se reanudarán con regularidad hasta su finalización oficial el viernes 18 de diciembre.
