Uruguay y Brasil avanzan en acuerdo para crear carreras universitarias binacionales en la frontera
Uruguay y Brasil avanzan hacia la creación de carreras universitarias binacionales y gratuitas destinadas a la población de la frontera, a partir de un acuerdo que permitirá desarrollar propuestas de grado de manera conjunta entre instituciones públicas de educación superior de ambos países.
Los ministerios de Educación de Uruguay y Brasil aprobaron el texto consensuado del Acuerdo para la Creación de Cursos Superiores Binacionales Fronterizos Gratuitos, que establece el marco para implementar carreras concebidas y desarrolladas conjuntamente por instituciones públicas uruguayas y brasileñas. Está previsto que el documento sea firmado en diciembre por los presidentes Yamandú Orsi y Luiz Inácio Lula da Silva.
El avance se produjo en la antesala de la reunión de Ministros de Educación del Mercosur, que se desarrollará en la jornada de hoy, viernes 13 de noviembre, en Montevideo. En ese contexto, el ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, mantuvo una reunión bilateral con una delegación del Ministerio de Educación de Brasil, encabezada por su secretario ejecutivo, Rodolfo Cabral.
La iniciativa surgió a propuesta del Ministerio de Educación de Brasil, a partir del trabajo realizado junto a universidades brasileñas de la región fronteriza. Por Uruguay, el texto fue desarrollado en el ámbito de la Secretaría Permanente de Educación, con la participación de la Universidad de la República (UdelaR), la Universidad Tecnológica (UTEC) y el Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
En la reunión también participaron, por Brasil, el asesor especial para Asuntos Internacionales, Felipe Dutra Heimburger, y la directora de la Secretaría Ejecutiva, Mariana Moreira. Por la Embajada de Brasil estuvieron presentes la ministra Débora Carvalho y Paulo Pire, mientras que por el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay participó la directora de Cooperación Internacional y Proyectos, Andrea Vignolo.
CARRERAS PENSADAS PARA LAS COMUNIDADES FRONTERIZAS
El acuerdo busca ampliar las posibilidades de acceso a la educación superior para quienes viven en la frontera mediante carreras de grado diseñadas y desarrolladas en forma conjunta por instituciones públicas de ambos países.
Las propuestas contarán con proyectos pedagógicos integrados y mecanismos de gestión compartida. Los diplomas serán expedidos por cada una de las instituciones participantes, en español y portugués, junto con los registros correspondientes.
Otro de los objetivos es facilitar la movilidad de estudiantes, docentes y personal académico entre ambos países, promoviendo una formación intercultural y multilingüe.
Las carreras estarán orientadas a las necesidades sociales, culturales y económicas de las comunidades fronterizas. De esta manera, se busca que la oferta educativa contribuya al desarrollo local y regional y, al mismo tiempo, fortalezca la integración educativa, científica y tecnológica entre Uruguay y Brasil.
UN MARCO PARA LA IMPLEMENTACIÓN
El acuerdo establece que la puesta en funcionamiento de cada carrera requerirá la celebración de convenios específicos entre las instituciones participantes y el cumplimiento de los procedimientos de aprobación correspondientes en Uruguay y Brasil.
También se prevé la creación de una Comisión Técnica Bilateral que tendrá la función de acompañar el proceso de implementación. El documento contempla, además, disposiciones relacionadas con la evaluación académica, el financiamiento, la protección de datos personales, la propiedad intelectual y los derechos de los estudiantes.
Una vez aprobado el texto por las autoridades educativas, ambos países avanzarán hacia su firma, prevista para diciembre por los presidentes Orsi y Lula. Posteriormente deberán cumplirse los procedimientos necesarios para que el acuerdo entre en vigor y puedan comenzar a implementarse las primeras carreras binacionales.
La iniciativa representa un nuevo avance en la integración educativa entre Uruguay y Brasil y abre la posibilidad de ampliar las oportunidades de formación superior para las comunidades de la frontera común, mediante propuestas académicas compartidas y adaptadas a las necesidades de la región.
