Docentes de matemática participaron en una jornada de formación en el PET de Tacuarembó

El Polo Educativo Tecnológico (PET) de Tacuarembó fue sede, el pasado viernes, de una Sala Docente de Matemática que reunió a profesores de Educación Media del Departamento en una instancia de formación, intercambio y reflexión sobre las prácticas de enseñanza.
La actividad se desarrolló en el marco del trayecto de formación en servicio “Matific en la enseñanza de la matemática en Educación Media Básica”, una propuesta organizada de forma conjunta por las Inspecciones de Matemática de UTU y de Educación Secundaria, con el apoyo del Departamento de Matemática de Ceibal.
Durante la jornada, los participantes trabajaron sobre el uso pedagógico de la plataforma Matific y su incorporación en propuestas didácticas centradas en la resolución de problemas, con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en las aulas.
El encuentro contó con la presencia del inspector regional, profesor Luis González, quien destacó la importancia de promover la formación permanente de los docentes y fortalecer el trabajo articulado entre los distintos subsistemas de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
Además de las actividades de capacitación, la jornada propició el intercambio de experiencias entre los docentes y la construcción colectiva de estrategias didácticas orientadas a enriquecer las prácticas educativas y favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
Con esta instancia culminó la etapa presencial del trayecto formativo y de planificación, dando paso a una nueva fase de implementación en los centros educativos participantes. En esta etapa, los docentes pondrán en práctica las propuestas elaboradas durante la capacitación, promoviendo el trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y el análisis conjunto de los resultados obtenidos en el aula.
Las Inspecciones de Matemática de UTU y de Educación Secundaria agradecieron el compromiso de los docentes que participaron en la actividad, así como el respaldo brindado por el Departamento de Matemática de Ceibal y por las instituciones que hicieron posible el desarrollo de esta instancia en territorio.
Los organizadores destacaron que este trayecto de formación reafirma la importancia del trabajo interinstitucional y de la reflexión compartida como herramientas para impulsar prácticas de enseñanza innovadoras y generar mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes de Educación Media.